Uczniowie szkół podstawowych i średnich z powiatu żuromińskiego zaprezentowali na deskach Miejsko-Gminnego Ośrodka Kultury w Bieżuniu fragmenty dzieł Aleksandra Fredry.

Twórczość hrabiego Aleksandra Fredry, uznawanego za najwybitniejszego komediopisarza w historii literatury polskiej, była tematem XIV. edycji Powiatowego Konkursu Pięknego Czytania, organizowanego przez Miejsko-Gminną Bibliotekę Publiczną w Bieżuniu we współpracy z Miejsko-Gminnym Ośrodkiem Kultury w Bieżuniu, który odbył się w piątek (31 marca br.).

Jury w składzie: Hanna Drążewska, Wiesław Paszta i autorka tego artykułu, reprezentująca Tygodnik Ciechanowski, oceniło zdolności recytatorskie 37 uczestników w trzech kategoriach wiekowych.

W pierwszej z nich (klasy IV-VI szkół podstawowych) pierwsze miejsce zajęła Aleksandra Panek z SP w Zieluniu. Na drugim miejscu podium stanęła Maja Stańczak z SP nr 1 w Żurominie, zaś trzecie miejsce zajął Karol Majerski z SP w Sławęcinie. Przyznane zostały także cztery wyróżnienia: Mai Brzostek z SP nr 2 w Żurominie, Ewelinie Piwońskiej z SP w Sławęcinie, Karolowi Badaczewskiemu z SP w Lutocinie oraz Aleksandrze Nadolskiej z SP w Bieżuniu.

W drugiej kategorii wiekowej (klasa VII. i VIII. szkół podstawowych) zwyciężyła Łucja Lorkowska z SP nr 1 w Żurominie. Tuż za nią uplasowała się jej szkolna koleżanka, Maja Sowińska. Trzecie miejsce zajęła Julia Filipska z SP w Bieżuniu.

Spośród uczniów szkół średnich z powiatu żuromińskiego najlepiej fragment "Zemsty" przedstawiła Julia Jaskulska z LO w Żurominie i, w związku z tym, zajęła pierwsze miejsce. Ten sam fragment, niemal równie rewelacyjnie, zaprezentowała Wiktoria Retkowska z ZS w Zielonej, plasując się tym samym na drugim miejscu podium. Trzecie miejsce zajęła Oliwia Szymaniak z LO w Żurominie.

Zwycięzcy otrzymali nagrody ufundowane przez burmistrza miasta i gminy Bieżuń, Andrzeja Szymańskiego.

Młodzież, co było widać, włożyła dużo serca i zaangażowania w przygotowanie się do konkursu. Z tego powodu należą się im wszystkim gratulacje. Docenić należy również pracę nauczycieli, którzy każdego roku przygotowują swoich podopiecznych do przedstawienia swojego talentu recytatorskiego.